重陽

　　《中國青年報》（2014年09月09日06版）
　　1991年，武曉妹出生於安徽定遠一個偏遠鄉村。母親身患癌症，父親打工在外，至今仍家徒四壁。
　　2007年，懷揣萬元借條，她來到合肥工業大學，開始大學生活。她將學習之外的所有時間都用來打工，做家教、發傳單、賣奶茶以及做收銀員、服務員、理貨員。
　　或許沒有同學獨自住過空無一人、下雪斷電的宿舍樓，她住過；
　　也許沒有同學在除夕夜通宵在酒店服務客人吃團圓飯，她做過。
　　她不知道每月有固定生活費是何感受，總是要思考該去哪裡掙每個月的生活費，同學稱她為“打工帝”。
　　憑藉優異的學習成績，每年都能拿到獎助學金。2010年她還獲得國家勵志獎學金。
　　借助國家資助和勤工儉學，她入學後未向家裡伸過手，還清了入學的欠債。2011年，她以優異的學業成績成為本校的免試研究生。
　　武曉妹將人生目標定位為一名社科研究員，並一直為之努力。
　　大三開始，她就在全國“雙優”教師檀江林教授的悉心指導下，開始跨入科研殿堂，先後參加了5項省部級課題：
　　她以學生研究員身份，參與“國家大學生文化素質教育基地”研究和“安徽省大學生思想動態分析研究中心”建設；
　　她參與的《高校思想政治理論課整體優化與改革創新模式探索》入選“高校社科文庫”；
　　她參與的《中國文化概論》為省規劃教材；
　　她在中文核心期刊《理論導刊》發表篇首論文《頂層設計與群眾首創精神的有機耦合：鄧小平“南方談話”及其啟示》，獲得多家媒體轉載。
　　在邁向科研的崎嶇征途上，科技創新一直是武曉妹的最愛，她對徽文化情有獨鐘。
　　她參與的國家大學生創新試驗項目“安徽歷史文化名人形成機制的實證研究”獲大學生省級“挑戰杯”特等獎並以“優秀”結項，她還承擔了3項校創新計劃項目；她主持完成的“白鹿洞朱子問對”、“康熙與梅文鼎的科學對話”分獲省第二、第三屆“百所高校百萬大學生科普創新大賽”一等獎、二等獎。憑藉優異的科技文化創新成績，她獲邀參加“第五屆皖江地區歷史文化研討會”和第四屆全國“徽文化”研究生暑期學校，她甚至被同學戲稱為“學霸”。
　　武曉妹生於農村、長於農村，對農村一線和社會弱勢群體懷有深情。秉承社工專業“助人自助”的價值觀和校“青志聯”資深成員，她長期關註社會弱勢群體，其身影遍佈市內無數的殘疾人中心。經過幾代學子的傳承延續，愛心助殘已成為合肥工大一道亮麗的風景線。
　　她連續4年組織、參加社會主義新農村宣講服務團、綠色低碳農業調研服務團、農業科技信息調研服務團等省級重點團隊。2013年7月，她申報全國重點團隊“赴安徽定遠‘我的中國夢’理論宣講服務團”獲批，該團隊活動受到多家媒體的持續報道。
　　武曉妹獲評2012年“中國大學生自強之星標兵”，媒體如是評價：“成長在‘家徒四壁’的山村，但卻從未向命運低頭，帶著村裡第一個女大學生的光環，她付出了超過常人的努力，收穫了從學業到兼職全方位發展的‘奇跡’。如今的她，已然在‘逆境’這所大學圓滿畢業。”
　　既有財富只代表上一代的努力，如果不滿意自己的處境，你更該利用生命給予的條件，自己改變命運的境遇；既要善於把握改變命運的每一個機會，更應感恩國家對大學生的獎助政策和社會的長期幫助。這是武曉妹的成長軌跡帶給我們的人生感悟。　　（原標題：武曉妹：將逆境作為自己最好的大學）